Какие качества необходимы для карьерного роста?

Для карьерного роста недостаточно одной компетенции. Приведем в пример двух аналитиков, которые хотели достигнуть карьерных высот в небольшой инвестиционной компании. Действовали они по-разному и, соответственно, получили разные результаты. Один из них, назовем его Андрей, сосредоточился на изучении компании, помощи в улучшении работы, не связанной с непосредственными обязанностями. Второй, Николай, качественно выполнял свои задачи, заводил знакомства с топ-менеджерами. В результате, Андрей получил повышение, а Николай так и остался младшим аналитиком.
Эта история показывает, что только лишь выполнение своей непосредственной работы, пусть и очень качественно, не поведет Вас по карьерной лестнице вверх.
Николай делал упор на компетентность в своем деле, а Андрей продемонстрировал еще и высокий потенциал в другой работе. Таким образом, для достижения карьерных высот необходимы три качества – компетентность, настрой и потенциал.
Настрой невозможно измерить, но его можно увидеть с помощью эмоционального интеллекта. Эмоциональный интеллект – это способность мотивировать себя, управлять своим настроением, не поддаваться плохим мыслям.
Эмоциональный интеллект крайне необходим для покорения карьерных высот. В нашем рассказе Андрей смог противостоять ехидным замечаниям коллег по поводу выполнения не своей работы. Эмоции необходимо сдерживать, потому что они тормозят процесс обучения.
Приведем еще один пример. Тамара уже 20 лет работает медсестрой. Ей все надоело, и она решила изменить свою жизнь. Получать новый диплом времени и желания не было, но авторитет перед коллегами Тамара желала завоевать. Она захотела стать более ценным сотрудником для своей компании. Коллег она любила и ценила, поэтому не захотела делать карьеру за счет них.
Подумав, медсестра пришла к выводу, что нужно более качественно выполнять свою работу, а также взять на себя часть обязанностей коллег. Со второй частью возникали проблемы, так как Тамара не любила задерживаться на работе, тем более из-за работы других.
Таким образом, медсестра подумала, как еще можно улучшить работу больницы. Решила начать с медсестер – изучила курсы для младшего персонала и попыталась убедить коллег посещать их по графику месяц через месяц.
Изучив стоимость и программу курсов, Тамара рассказала обо всем остальным медсестрам, тем идея понравилась. Начальству тоже и ее назначили ответственной за обучение младшего персонала и организацию курсов.
В итоге медсестры повысили свою квалификацию, уровень оказываемых услуг значительно поднялся, а больница приобрела хорошую репутацию. Начальство было довольно Тамарой, она стала незаменимым и ценным сотрудником.
Рассмотрим поступки Тамары с точки зрения трех характеристик:
- компетентность. 20 лет в больнице не прошли даром, Тамара многое знала. Но были вещи, которым необходимо было научиться на курсах, таким образом, повысилась компетентность медсестер;
- настрой. Тамара легко объяснила другим пользу этих курсов, убедила медсестер и начальство в пользе этих изменений, что демонстрирует положительный настрой и сильный эмоциональный интеллект;
- потенциал. Тамара сама определила, что нужно больнице, составила план действий, предоставила всю необходимую информацию начальству.
Для карьерного роста Тамара применила все три качества- компетентность, настрой и потенциал. Ее повысили до администратора, и качество оказываемых услуг в больнице улучшилось.